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神舟十一號航天員亮相,！他們的衣服來自東華設(shè)計

發(fā)布日期：2016-10-17
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　　10月17日7點30分，“神舟十一號”載人飛船將發(fā)射升空,，即將與“天宮二號”空間實驗室進行對接，兩名航天員將在軌駐留33天,，這是迄今為止我國載人飛行時間最長的一次任務(wù),。

　　今天上午,，“神舟十一號”載人飛船飛行乘組航天員景海鵬和陳冬在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問天閣亮相。

　　你知道嗎?兩名航天員身著的服裝其實凝聚著滬上高校的智慧!這套服裝由東華大學航天員服裝研發(fā)設(shè)計團隊研制,，團隊還設(shè)計研發(fā)了保障航天員太空和地面工作生活全過程的系列專用服裝,。“東華設(shè)計”將伴隨航天員們踏上征程,。

“神舟十一號”航天員景海鵬和陳冬身著東華大學航天員服裝研發(fā)設(shè)計團隊研制的秋冬常服

　　科技+時尚：

　　解密太空人的“穿衣經(jīng)”

　　在今天的新聞發(fā)布會上,，景海鵬和陳冬穿著的是秋冬常服。

　　據(jù)該服裝的主持設(shè)計者東華大學周洪雷副教授介紹,，服裝一方面突破以往單一用色模式，在天空色湖藍基礎(chǔ)上加入象征地球天際線和外太空色調(diào)元素,，深淺明暗的變化搭配,，讓服裝看起來更立體飽滿，更有層次感,。另一方面,，工藝上多以立體直線條為主，前肩隱喻航天飛行軌跡的“S”型弧線與前胸象征勝利的“V”型直線拼條呼應(yīng),，呈現(xiàn)粗細曲直和諧之美,。

　　男款服裝展示中國航天員威武莊重，女款服裝展現(xiàn)中國女性颯爽英姿的同時也突出了東方女性的柔美氣質(zhì),。

航天員王亞平身著東華團隊設(shè)計研發(fā)的中國航天員夏季常服現(xiàn)身央視“開學第一課”節(jié)目

航天員劉洋身著東華團隊設(shè)計研發(fā)的中國航天員夏季常服亮相,，講述太空跑臺運動相關(guān)科學知識

　　東華大學設(shè)計研發(fā)的夏季常服，由執(zhí)行“天宮一號”與“神舟十號”載人飛行任務(wù)的女航天員王亞平穿著首次亮相,，在9月1日晚央視的“開學第一課”節(jié)目里講述我國載人航天工程計劃實施過程中體現(xiàn)出的新長征精神,。9月25日晚，中國首位女航天員劉洋也身著該系列常服在央視節(jié)目中講述載人航天相關(guān)科學知識,。

　　除了服裝本身,，航天員佩戴的一些服飾徽標，以及領(lǐng)帶,、圍巾都在設(shè)計任務(wù)之列,，并且所有的服飾用品的設(shè)計都要依據(jù)服裝的色彩和造型進行系統(tǒng)規(guī)劃。其中,，航天員榮譽徽標的主線條猶如在湛藍的宇宙中航天器飛行的軌跡,，給人以向上奮飛的動感，五角星的數(shù)量表明了佩戴者執(zhí)行載人飛行任務(wù)的次數(shù),。一年來,，彭波副教授領(lǐng)頭的徽標設(shè)計工作組、汪芳副教授為主的圍巾等配套航天文化產(chǎn)品設(shè)計工作組,，已分別在視覺傳達設(shè)計和紡織品設(shè)計領(lǐng)域為航天員服裝增色添彩,，他們通過航天員專用服裝這樣的綜合載體,，用藝術(shù)設(shè)計彰顯“飛天”的內(nèi)涵與風采。

　　除了地面任務(wù)服裝外,，航天員進入太空后穿什么?

　　據(jù)了解,，除了發(fā)射和返回階段，航天員在天空實驗室都將根據(jù)工作任務(wù)的不同階段和場合換上不同類型的專用服裝,，開展在軌工作,、生活和運動。

　　東華大學設(shè)計研發(fā)的中國航天員在軌運動鍛煉服裝,、非工作日休閑服裝等成果,，在“太空180”大科學試驗中得以應(yīng)用，并在9月15日已搭載于“天宮二號”進入太空,，靜待神舟十一號搭載的航天員前來取用,。為保障航天員正常工作與生活健康，航天員的太空實驗室任務(wù)類服裝看似平常,，實際上也是大有講究的,。

東華團隊設(shè)計研發(fā)的中國航天員在軌運動鍛煉服裝應(yīng)用于“太空180”大科學試驗

　　以此次東華大學航天員服裝研發(fā)設(shè)計團隊劉燦明副教授主持設(shè)計的運動鍛煉服裝為例，由可拆卸組合式上衣與褲裝構(gòu)成,，用于航天員在“天宮二號”空間實驗室進行“太空跑臺運動,、騎自行車運動”時穿著。在設(shè)計運動服時,，既要在服裝結(jié)構(gòu)上滿足失重狀態(tài)下航天員肢體運動的動作變化和舒適度要求,，又要兼顧狹小空間實驗室內(nèi)的視覺感受。

　　最終,，該系列運動鍛煉服依據(jù)失重著裝感覺模擬艙中視覺心理學實驗分析結(jié)果,，采用了不同純度藍色色塊匹配使用，動感的線條分割符合人體工學,，衣擺,、袖口、褲口寬松度都可以自由調(diào)節(jié),，衣袖,、褲腿可自由拆卸組合，特殊針織面料具有良好的熱濕傳遞性,、接觸舒適性,、衛(wèi)生清潔性能，讓運動鍛煉服既符合功能科技要求,，又具有時尚外觀設(shè)計,，成為了“太空酷跑服”。

　　為了測評驗證運動鍛煉服的熱濕生理舒適性,、肢體運動時的工效性等指標,，結(jié)合前期的中國男性人體出汗分布圖譜等服裝生理學基礎(chǔ)科研成果,，團隊還給仿生出汗假人穿上了運動鍛煉服，進行各種模擬運動狀態(tài)下的生物物理學測評分析,。除此之外,，團隊結(jié)合“產(chǎn)學研”開發(fā)了具有航天員人體測量學特征的專用人臺，在專用服裝設(shè)計過程中替代航天員進行美觀合體度等方面的驗證評價,，實現(xiàn)了航天員服裝的遠程定制研發(fā),。

著裝狀態(tài)仿生假人生物物理學模擬研究

　　科研攻關(guān)：

　　橫跨材料紡織服裝全產(chǎn)業(yè)鏈的創(chuàng)新團隊

　　“制作一件普通成衣往往需要經(jīng)歷調(diào)研、企劃,、造型設(shè)計,、原輔料采集與結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝開發(fā)與樣衣試制等十多個環(huán)節(jié)數(shù)十道工序,，而在復雜的太空環(huán)境,，航天員服裝對于功能和品質(zhì)的要求會更高，專用服裝的研發(fā)設(shè)計幾乎要跨越整個紡織,、服裝、產(chǎn)品設(shè)計,、材料等多個學科和全產(chǎn)業(yè)鏈,。”,，據(jù)東華大學航天員服裝研發(fā)設(shè)計團隊負責人,、服裝學院院長李俊教授介紹，高校承擔這樣的復雜任務(wù)有著獨有的優(yōu)勢,，尤其是東華大學,，依托紡織、服裝,、藝術(shù)設(shè)計,、材料等特色優(yōu)勢學科，以及堅實的校企合作基礎(chǔ),，組建了一支集合自然科學與人文藝術(shù),、工程技術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計領(lǐng)域的跨學科航天員服裝研發(fā)設(shè)計團隊。

　　全系列航天服及配飾的款式,、顏色,、圖案、質(zhì)地等不僅彼此之間要相互匹配,，還要與艙室環(huán)境相融,，在體現(xiàn)中國特色文化元素和時代特征的同時，體現(xiàn)航天員群體的職業(yè)特點和精神風貌,。各具功能的不同類型服裝,，有的能夠幫助航天員在長時間太空飛行中起到對抗失重導致的肌肉萎縮,，有的還能呵護航天員調(diào)節(jié)他們的情緒和心情，同時還要考慮艙內(nèi)光線環(huán)境下進行攝影,、攝像和圖像傳輸后的顯示效果,，可謂是“一樣菜必須滿足百家胃”。

　　校企合作無縫對接

　　面對有時甚至互相矛盾的任務(wù)需求,，科研團隊直面挑戰(zhàn),、刻苦攻關(guān)，不斷提升將藝術(shù)設(shè)計與工程技術(shù)相結(jié)合來解決重大系統(tǒng)問題的能力,。航天員服裝因為其特殊性,，小到紐扣大到面料都需要定制模具進行打樣，非常費時,，但任務(wù)的緊迫性又不允許團隊按照常規(guī)工序進程推進,。團隊倪軍、邊菲副教授為作訓大衣的毛領(lǐng)進行設(shè)計打樣,，從選料,、染色再到定皮定版，通常需要1個月周期的任務(wù)緊縮在5天之中實現(xiàn),。這時良好的校企合作關(guān)系就發(fā)揮了大作用,，學校聯(lián)合企業(yè)不計投入，騰出生產(chǎn)線專門為航天員服裝項目徹夜開工,。

材質(zhì)配伍設(shè)計

　　“上得了講臺,，下得了車間”的團隊

　　航天員服裝采用連體服整體造型，需要較大活動自由度并兼顧美觀合體性,，本身對于工藝結(jié)構(gòu)方面的要求高,。團隊王云儀教授和杜勁松、夏明,、李小輝等副教授根據(jù)人體肢體活動功能的規(guī)律將服裝分解為多個設(shè)計區(qū)域,，針對各個區(qū)域的特征進行分區(qū)設(shè)計，反復修訂板型弧線角度,，以達到肩部,、腰部等各部分尺寸之間的平衡。在連續(xù)幾個月的時間里,，團隊老師們每天的工作時間經(jīng)常超過18個小時,，晚上進行設(shè)計仿真確定設(shè)計和工藝方案，白天守在工廠進行打樣,，工廠的師傅們都笑稱他們“上得了講臺,，下得了車間”。

服裝款式設(shè)計

　　“克克計較”的“教授裁縫”

　　不同于普通服裝,，進入“天宮二號”空間實驗室用于保障航天員健康的運動鍛煉服裝對舒適工效等功能要求特別高,，每件衣服重量誤差超過1克就為不合格,，特殊部位的尺寸誤差超過2毫米就要返工，要滿足所有的這些技術(shù)指標要求,，不僅僅是服裝藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域,，更需要工程技術(shù)學科力量的加入?！昂教斓臇|西可絲毫都不能馬虎”,，李俊介紹說，因為航天任務(wù)對產(chǎn)品的高度可靠性要求,，團隊花在測試和風險控制上的時間要遠遠多于正常任務(wù)的時間,。

　　團隊依托高校科研優(yōu)勢,，分別在美觀性,、舒適性、防護性,、工效性等工程化測試平臺中模擬各種場景和突發(fā)狀況,，通過對航天員專用服裝進行上千次各類整體和局部測試，慎之又慎地力求精準完成每項工作,，尤其是更加注重服飾細節(jié)對整體狀態(tài)的影響,。嚴格的質(zhì)檢要求，讓教授們親自上陣踩起了縫紉機,、站在了燙臺前,，對每一根縫跡線都“絲絲入扣”,、“克克計較”,。

　　團隊王云儀教授說，“看到神舟11號航天員出現(xiàn)在電視上的畫面就很激動,，感覺航天員穿著我們親手設(shè)計和縫制的服裝特別神氣,，能夠為他們度身設(shè)計、量身定制,，感覺‘天宮二號’離我們特別近,、特別親切,?！?/p>

服裝工藝實現(xiàn)

　　如何在地面研發(fā)太空衣?

　　只有靠創(chuàng)新

　　服裝在太空中呈現(xiàn)自由漂浮狀態(tài),，現(xiàn)有的地面狀態(tài)服裝實驗設(shè)備不能滿足航天員專用服裝項目研發(fā)需求,，為此團隊專門設(shè)計建成“著裝失重感覺模擬艙”,，可以在地面模擬測量航天員在失重操作狀態(tài)下服裝的表現(xiàn)及航天員生理響應(yīng),、心理感受,。

　　那么如何盡可能仿真太空失重環(huán)境呢?減小摩擦力,、消弭方向感,，讓受試者能夠自由滑動模擬漂浮是關(guān)鍵的一步,。團隊李小輝副教授嘗試了石材,、塑料等很多材質(zhì)，通過多輪組合測試,，最終篩選出表面性狀及可加工性均完全符合技術(shù)要求的鋼化玻璃來搭載頭低位萬向輪滑動小車,。李小輝親自穿上專用服裝，連接上各種生理參數(shù)監(jiān)測傳感器,，躺在小車上自由運動旋轉(zhuǎn),，測試模擬失重條件下專用服裝的各項技術(shù)表現(xiàn)，“相當于把天上的任務(wù)先在地上進行演練,，把問題發(fā)現(xiàn),、解決在地面?！崩钚≥x說,。

著裝失重感覺模擬艙中人體動作捕捉分析

　　據(jù)悉，“神舟十一號”與“天宮二號”對接后,，將對上述科研成果的各項技術(shù)指標與穩(wěn)定可控性進行驗證,，同時為下一步工作積累科研數(shù)據(jù)。在舉國歡慶對接成功的歷史一刻,，作為東華大學航天員服裝研發(fā)設(shè)計團隊負責人的李俊和團隊成員們來不及慶功,，已經(jīng)準備開始迎接新任務(wù)和新挑戰(zhàn)。