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愛崗敬業(yè)正師風愿與教育事業(yè)定終身——記全國紡織服裝行業(yè)職業(yè)教育先進工作者古福昌

發(fā)布日期：2014-10-17
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香港服裝學院廣州分院教學部主管古福昌老師

古福昌榮獲全國紡織服裝行業(yè)職業(yè)教育先進工作者榮譽證書

　　長期以來,，古福昌老師辛苦耕耘、默默奉獻,，用愛心,、知識和智慧承托起港院兒女的理想和追求，為培養(yǎng)服裝人才付出了艱辛的努力,，為服裝教育事業(yè)發(fā)展作出了自己應有的貢獻,。
　　愛崗敬業(yè)正師風愿與教育事業(yè)定終身
　　古福昌老師大學畢業(yè)后就投身教育事業(yè)，后來在教學中慢慢發(fā)現(xiàn)設計是不能空談的,，為了增強自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗,，他離開深愛的教育事業(yè)，來到企業(yè)做起了,，隨后自己開設了設計工作室,。雖然，在企業(yè)中,，從事服裝設計的古福昌如魚得水,，但對于心愛的教育事業(yè)一直念念不忘的他,，最終還是選擇離開企業(yè)，于2004年加入香港服裝學院,，重執(zhí)教鞭,，至今一直耕耘在服裝人才培育的最前線。

古福昌老師在上課

　　“香港服裝學院有很好的團隊,，愉悅的工作氛圍,，更重要的是我們港院的創(chuàng)始人周世康院長的人格魅力深深地感染了我，周院長有著寬廣的胸襟和廣博的學識,，今天我所獲得的榮譽,，以及今年大學生時裝周輔導學生獲得金銅兩獎，都離不開周院長的指導,。記得剛進港院的時候,，周院長給我說了一句話‘要不斷地提升自己的個人修養(yǎng)和藝術修養(yǎng)’，這句話已成為了我人生的座右銘,，在這里我也送給所有教師,、學生共勉。”古福昌深有感觸地講起了他扎根港院的緣由,。
　　很多人都認為,，教書是一件吃力不討好的事情，特別是從事培訓教育事業(yè),，但古老師卻不這樣認為,。“我很喜歡教師這一職業(yè)，教育培訓是通過傳授技能改變他人命運的職業(yè),，我一直把它當作自己的事業(yè)來做,，在教學中通過成就學生來實現(xiàn)自己的人生價值。每當看到自己所教的學生學有所成,，找到一份好的工作,，我都會感到無比自豪，很有成就感,。”看到學生的成就,，工作再苦再累的古老師至今仍然對于自己當初的選擇無怨無悔。
　　嚴于律已立師德因材施教效果好
　　作為一名教師,，就必須有高尚的師德,，做到立德樹人。古老師不僅忠實履行教書育人的天職,，而且努力提高自己的師德修養(yǎng),，率先垂范，凡要求學生做到的,，他首先做到,。在日常生活中他又做到言行舉止文明,，穿著打扮得體，言行一致,，表里如一,，且對學生一視同仁。在教學上他始終堅持以學生為本,，因材施教,，根據(jù)不同學生采取不同的方法和要求。在生活上給學生無微不至的關心,，努力為學生排憂解難,。“我們的學生不像大學的學生那樣水平相當，這里一個班上的學生水平比較參差,，有些同學是有基礎的,，而有些同學是零基礎的，因此在上課的時候,，除了一些理論知識統(tǒng)一教授之外,，基本上我都是因材施教，針對不同學生的特點及學習進度來教學,，課間,、課后還會對他們進行一對一的輔導。”

古福昌老師對學生進行輔導

　　而在學生眼中,，古福昌老師既可愛又嚴肅,。古老師在教學上對學生是嚴格要求，嚴肅認真,，不少不認真聽課、課后作業(yè)沒有做好的學生都曾被他毫不客氣地批評過,。“今年參加的時候,，我有幾次都快被古老師罵哭了，但現(xiàn)在想起來老師是用心良苦,，他只希望我們能把作品做得更完美,，能站上領獎臺。”事過境遷,，手捧榮譽證書的服裝設計專業(yè)33班李游愛十分感謝古老師曾經(jīng)的嚴厲,。“雖然平時上課古老師很嚴肅，我們都很怕他發(fā)火,，但在日常生活中,，老師又和藹可親，非常關心我們,，就如同知心朋友一樣”服裝設計專業(yè)35班廖飛同學是如此評價她的老師,。
　　從教多年來,，古老師在培養(yǎng)學生和教書育人上傾注了大量心血，他所教授的各門課程都受到了學生的一致好評,，在歷次學生評教活動中,，課堂效果均被評為優(yōu)秀，2013年更被評為了廣州市優(yōu)秀教師,。
　　創(chuàng)新教學模式推動教學改革
　　作為香港服裝學院廣州分院教學部主管的古老師,，日常除了正常的教學任務外，還要肩負起沉重的教學管理工作,。自成為教學部主管以來,，古老師把大量的心血都花在了教學改革之上。近年來,，古老師進一步推進校企合作,、逐步推行導師制、教師工作室制,。并將參賽與教學緊密配合,，注重學生的人文素養(yǎng)和審美能力培養(yǎng)，推行探討式開放式教學和實施模塊化教學,。

古福昌老師指導的作品《魅影》,、《中國·夢》榮獲2014中國(廣東)大學生優(yōu)秀服裝設計作品大賽專科組金銅兩個大個獎

　　在古老師積極推動與落實各項教學改革下,，今年,，香港服裝學院廣州分院兩組參賽作品《魅影》、《中國·夢》在2014中國(廣東)大學生優(yōu)秀服裝設計作品大賽上一路過關斬將,，最終摘得?？平M金銅兩個大個獎，古福昌老師也獲得本次大賽優(yōu)秀指導獎,。
　　潛心教書人才桃李天下
　　古老師一直認為,，學生的成就是老師永遠的驕傲。而他所帶學生的文化背景參次不齊,，從初中生到大學本科生,，甚至研究生、海歸留學生都有,，他們大多數(shù)是零基礎,，畢業(yè)后他們已經(jīng)成為了服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的中堅力量。“我所教的學生很多已成為企業(yè)的設計師,，設計總監(jiān),，也有自己創(chuàng)業(yè)的。其中，印象最深刻是學生黃尚由,。他進校前是一名電子工人,，沒有任何基礎，學起來很吃力,，我就根據(jù)其特點不斷地調整教學方法,，為他量身定制教學方案，并不斷地激勵他,，慢慢他找到了正確的學習方法,，進步神速。如今,，他已成為了以純品牌的設計師,。”每當談起自己優(yōu)秀的學生，古老師言語之中由衷地感到自豪,。
　　教師是火種,，點燃了學生的心靈之火；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。古福昌老師一直甘愿做學生的石級，甘愿做學生的明燈,，面對著自己種種的成績,，他只是一笑而過。對于未來,，他毫不猶豫地表示,，會繼續(xù)扎根在港院，繼續(xù)奮戰(zhàn)在服裝教育最前線,，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的服裝設計人才而默默努力,。