十九大報告指出,，建設(shè)教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)性工程,，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,，加快教育現(xiàn)代化,，辦好人民滿意的教育,。職業(yè)教育是與經(jīng)濟社會發(fā)展最為緊密的教育類型,，尤其是高等職業(yè)教育在服務(wù)中國制造2025,、“一帶一路”“互聯(lián)網(wǎng)+”和扶貧攻堅等國家戰(zhàn)略中具有不可替代的作用,。
國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)的《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》明確提出,，將產(chǎn)教融合作為促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措，融入經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級各環(huán)節(jié),，貫穿人才開發(fā)全過程,，形成政府企業(yè)學校行業(yè)社會協(xié)同推進的工作格局?！兑庖姟穼a(chǎn)教融合作為國家基本制度,，為高職院校校企合作從原先的淺層次走向深層次、形式單一走向形式多元,、資源零散走向資源集聚創(chuàng)造了制度基礎(chǔ),。
隨著服裝產(chǎn)業(yè)的升級轉(zhuǎn)型，企業(yè)需要更多的應(yīng)用技術(shù)型人才,，校企合作人才培養(yǎng)模式,，能夠使學校和企業(yè)優(yōu)勢互補、資源共享,、互惠互利,、共謀發(fā)展。而在產(chǎn)教融合,，校企合作的發(fā)展道路上,，香港服裝學院可謂一直走在前沿。學院自辦學伊始,，一直堅持走市場化,、開放式,、多元化的辦學之路。不僅采用國際化標準的教學體系,，還推行校校合作,、校企合作，與行業(yè)名師合作,、與行業(yè)協(xié)會合作,，通過資源整合，建立起靈活多樣,、多元化的辦學機制,，如學院先后與法國時尚學院、廣東省服裝服飾行業(yè)協(xié)會,、廣東省服裝設(shè)計師協(xié)會,、深圳影兒時尚集團、中國十佳服裝設(shè)計師林姿含等建立了不同形式的合作辦學,、辦班,，形成校企、校社,、校行的多維度合作育人體系,，開拓出一條獨特的辦學育才之路，深受學生,、用人單位與社會的一致好評,。
(資料圖片：香港服裝學院探索校企行協(xié)同育人模式)
香港服裝學院多年一直堅持走“校企合作、工學結(jié)合”的辦學模式,，積極拓展校企合作之路,，通過校企合作實現(xiàn)了學校與企業(yè)信息、資源共享,，技術(shù)優(yōu)勢互補發(fā)展,，并培養(yǎng)出大量符合市場需求的高技能服裝人才。目前,，學院已經(jīng)與國內(nèi)600多家企業(yè)建立起長遠深厚的合作關(guān)系,，校企合作效果日益凸顯。未來,，學院也將繼續(xù)以協(xié)同育人為引領(lǐng),，加大與服裝企業(yè),、行業(yè)組織等的合作與交流,，共同尋求學校、企業(yè),、行業(yè)三方互利互贏的合作機制,，全面提高服裝人才培育質(zhì)量,，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)需求的無縫銜接。
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香港服裝學院是一所知名服裝院校,現(xiàn)向全國招生服裝制版培訓班,服裝設(shè)計師專業(yè),服裝設(shè)計速成班,現(xiàn)向服裝設(shè)計重點招生廣州服裝設(shè)計學習的機會.學院以培養(yǎng)實用型人才為宗旨.
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