——港院6·16洪湖公園賞荷寫生
6月16日,香港服裝學(xué)院高級服裝設(shè)計(jì)研修班、服裝畫技法班的同學(xué)在曹校長和郭小天老師的帶領(lǐng)下,,到洪湖公園賞荷寫生。天公卻有點(diǎn)不作美,,飄起時(shí)緊時(shí)慢的小雨,,虧得師生們逸興遄飛,頗得東坡居士“同園皆狼狽,,師生獨(dú)不覺”之雅趣,。
微風(fēng)細(xì)雨間,湖中荷花極盡飄搖之態(tài),,翻騰間波濤起伏,。雨過天晴,荷花為雨所洗,,鮮妍明媚,,裊娜多姿,清麗雅致,。葉面上的水珠滴溜溜地滾動著,,晶瑩剔透,真是“接天蓮葉無窮碧,,映日荷花別樣紅”,。
曹校長給同學(xué)們講解了荷花在中國傳統(tǒng)文化中的重要地位,他希望同學(xué)們在將荷花的美態(tài)融入服裝設(shè)計(jì)中的同時(shí),,在為人處事上也學(xué)習(xí)荷花出污泥而潔白無瑕,,灑清香而天然獨(dú)秀,極玲瓏又純潔謙虛的高潔品質(zhì),。
郭小天老師指導(dǎo)學(xué)生們細(xì)致觀察荷花的各種姿態(tài),,汲取荷花百變之姿的自然之美,運(yùn)用線條藝術(shù)表現(xiàn),、豐富的墨色表達(dá)等方式體現(xiàn)在服裝繪畫技法上,,并現(xiàn)場激情揮毫,寥寥數(shù)筆盡顯荷花妍美之態(tài),,10余分鐘畫就4圖,。
隨后,同學(xué)們專注地投入到自己的創(chuàng)作中,,與身旁的同學(xué)交流技法分享思路,,并隨時(shí)請教老師。在統(tǒng)一完成畫作后,,曹校長和郭老師現(xiàn)場點(diǎn)評,,對同學(xué)們畫作中值得大家學(xué)習(xí)的地方給予肯定,,也指出可以改進(jìn)的不足之處。這種別開生面的現(xiàn)場教學(xué)讓師生水乳交融,,氣氛熱烈愉悅,。
臨近結(jié)束時(shí),曹校長大發(fā)感慨,,說荷花是香港服裝學(xué)院絕妙的寫照,。“中通外直”象征了港院充滿社會責(zé)任感的辦學(xué)宗旨和教學(xué)風(fēng)格,;“不蔓不枝”象征了港院26年專注于服裝教育,,絕不利用行業(yè)影響力和現(xiàn)有的場地、媒體,、師資等力量涉及其他領(lǐng)域的專注度,;“香遠(yuǎn)益清”是港院卓越社會美譽(yù)度的真實(shí)體現(xiàn)。認(rèn)為自己的港院生涯就是“理想的生活”,,“生活的理想就是為了理想的生活,,你我共勉之”曹校長現(xiàn)場賦詩一首“十里洪湖園,疏風(fēng)亂雨荷,。平生暢快事,,菱歌月下歸”,為本次寫生活動劃下圓滿的句號,。
小編有言:不要糾結(jié)詩歌的對仗是否工整,、韻律是否自由和諧,但看立意深遠(yuǎn),、足抒胸懷,。
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