王劍：比賽結果需看淡 作品要與市場接軌

• 發(fā)布日期：2015-06-08
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由廣州分院王劍老師指導的作品《慵懶情境》、《灰·諧》在2015香港服裝學院“傾城”作品大賽上一路過關斬將,，最終摘得金銅兩個大獎,，其中《慵懶情境》更是入圍了中國(廣東)大學生優(yōu)秀服裝設計作品大賽總決賽,，并最終以總分第四獲得了?？平M優(yōu)秀獎,，王劍老師也獲得本次大賽優(yōu)秀指導指導老師獎,。日前,，王劍老師在百忙的教學工作中,，接受了本院記者的采訪,，講述了他對本次大學生時裝周的一些感受。

香港服裝學院廣州分院王劍老師和她的學生賴娜平

看淡結果 注重過程

曾獲得過2010全國大學生女裝設計銀獎,、2011綺麗杯中國女裝設計新人獎稱號,、DHL全國創(chuàng)意之星稱號、2011威絲曼中國毛織女裝設計大賽優(yōu)秀獎等獎項的王劍老師可謂比賽經驗非常豐富,，但他卻在比賽第一天開始就告訴學生,，要看淡比賽的結果。

“參加比賽必須有足夠的思想準備,，服裝設計比賽是非常耗時耗力的,，不是你用心之后，就一定能獲獎,，所以你必須抱著參與,，抱著學習的心態(tài)去參加比賽，能否得到名次是其次,，最重要的是從比賽中能夠學到什么,。”王劍老師總是在比賽之前，規(guī)勸著自己的學生,。

正是在王劍老師的指引下,，他所教的學生都帶著平常之心，帶著學習之心去參加比賽,，而他所任教的晚班當中,，幾乎大部分學生都參與了本次的比賽。

不辭勞苦 指導學生

作為香港服裝學院晚班老師,，王劍白天也有著自己的工作,，而在比賽過程中，有段時間因為要去深圳出差,，而為了指導他的學生參加比賽,，他幾乎是廣深兩地跑。“我指導的學生當中,，基本上都是獨自參賽,，他們的工作量會比其他組隊參賽的同學要大，從報名開始到比賽那天就只有四個多月,，我一直擔心他們不夠時間去完成所有衣服的制作,，所以在我出差去深圳的那段時間，我?guī)缀趺總€星期五從深圳坐動車回來指導學生制作作品,，然后星期一一早坐動車回深圳去,。”

作為一名80后的老師，王老師的用心輔導,，與學生亦師亦友的關系,，得到了學生的肯定與認同。“每個星期老師從深圳趕過來,，和我們談衣服,、談制作，我們有困難,，他會第一時間給我們提供幫助,，我們真的很感動。”晚班學生張辰提起自己的指導老師,，充滿了感恩之心,。“這次比賽，遇到了王劍這么好的一位老師,，從他身上我學到了很多,，如今我們之間是亦師亦友的關系。”金獎獲得者賴娜平一路走來,，她非常感謝有王劍老師的鼓勵與支持,。

王劍老師指導的作品《慵懶情境》

王劍老師指導的作品《灰·諧》

以消費為目的  接軌市場

回顧過往港院在歷屆大學生時裝周上獲獎的作品基本上都是以高檔成衣為主，《慵懶情境》,、《灰·諧》這兩套由王劍老師指導的獲獎作品,，可謂是市場化、時尚感都非常強的作品,。“我在上課第一天總會對學生說,，我們學的是服裝設計，而服裝是穿在人身上,，不管是平時的作業(yè)還是比賽,，我們都要考慮，我們設計的衣服是給什么人穿,，而這些人又是在什么場合,、什么時候、因為什么原因而穿,，如果都把這些因素考慮之后再去做設計,，我相信做出來的作品一定會有市場，因為我們在做這個設計之前已經為它的商業(yè)價值做好了鋪墊,。”在設計過程中,，王老師十分重視引導學生的作品與市場接軌。

沉得住氣 從小事做起

在訪談結束之際,，王劍老師也不忘給那些即將離開校園,，走上工作崗位的學生一些建議。他希望自己學生不要太急躁，要慢慢來,，從小事一點一滴做起,。“作為剛畢業(yè)的學生，你的工作經驗,、實戰(zhàn)經驗都是不足的,，前期需要進企業(yè)去磨練。就算企業(yè)讓你打雜,，做個設計助理都是沒有關系的,，只要一步一個腳印，慢慢地走下去,，一定能成功,。”王劍老師最后也衷心祝愿同學們能在服裝行業(yè)越走越遠。

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