失聰女孩林赟昀：用雙手編織時尚夢想

• 發(fā)布日期：2015-01-15
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【廣州分院新聞訊】在香港服裝學(xué)院39班里面,，有著這么一位特殊的女孩——她叫林赟昀,，是一位90后的女孩子,，然而自小失聰?shù)乃?，只能在寂靜無聲的世界里生活著，但這并不能阻礙一個愛美的女孩,，對時尚的熱切追求,，對服裝設(shè)計的執(zhí)著追夢。 “我喜歡美,，愛一切的美,，想靠自己的雙手創(chuàng)造出‘美’來，在服裝設(shè)計上創(chuàng)出自己的一片天地,。”這就是一位堅毅女孩給記者寫下的第一句鏗鏘有力的話,。而記者與林赟昀也開始了一次特殊的筆談。

香港服裝學(xué)院廣東時尚學(xué)院服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)員林赟昀

林赟昀自小就喜歡畫畫,，也參加過各種各樣的畫畫培訓(xùn)班,，在喜歡畫畫的同時也特別喜歡穿著各色各樣衣服的娃娃，她總愛自己裁剪,、布料搭配,、手工縫制，幫每個娃娃制作很多裙子,、禮服,。后來，上高職二年級的時候,，林赟昀就更加喜歡動漫人物的衣裳,、服裝搭配、顏色搭配了,。從那時開始,，她利用碎布為動漫人物設(shè)計制作不同的服裝。

讀動漫設(shè)計專業(yè)的林赟昀畢業(yè)后,，也曾經(jīng)從事過動漫制作的工作,，但后來她慢慢發(fā)現(xiàn)動漫設(shè)計畢竟是一種看不見,、摸不著的抽象東西，設(shè)計創(chuàng)作非常困難,，往往一失筆則全作廢了,。“服裝設(shè)計是一種摸得著看得到的東西，是一種實體,，我可以不斷地去想象,，通過不同的構(gòu)圖，不同的顏色搭配,，創(chuàng)作制作出各種各樣風(fēng)格不同衣服,。”談到此處，從赟昀的雙眸閃出了光芒,。“這才是我真正要找的東西,，所以我毅然放棄了抽象的動漫設(shè)計而轉(zhuǎn)為進(jìn)修攻讀服裝設(shè)計。”

林赟昀在制作立裁作品

在走進(jìn)港院之前,，赟昀也曾一度擔(dān)心,，自己的缺陷會帶給自己學(xué)習(xí)困難，會遭受同學(xué)異樣的眼光,。而已,，在融入了港院大家庭后，赟昀發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的擔(dān)心都是沒有必要的,。如今,，赟昀已經(jīng)在港院學(xué)習(xí)和生活了幾個月，在老師的關(guān)心和支持下,，在同學(xué)們的大力幫助下,，她發(fā)現(xiàn)自己在慢慢進(jìn)步中，也找到了自己的快樂,。“雖然我的聽力存在一定的障礙,，但是我在港院感受到學(xué)習(xí)和生活的快樂，如今我在快樂中學(xué)習(xí),，生活在快樂中,，自己也比以前開朗了。”

作為一名失聰?shù)呐?，林赟昀只能借助電子耳蝸和助聽器去上課，在學(xué)習(xí)上要趕上同學(xué)們的進(jìn)度,，需要付出比別人更多的努力,，她把更多的學(xué)習(xí)時間放在了下課之后。赟昀平時會提前去預(yù)習(xí)課程,，把自己不懂得地方標(biāo)注出來,，上課有針對性的去聽,，對于聽不到的內(nèi)容就采用猜測，再結(jié)合老師的構(gòu)圖,、畫畫,，發(fā)揮自己的想象力去觸類旁通、去理解,，并作好筆記,，對確實不理解的地方就虛心請教孫愛玲班長和老師。在經(jīng)過老師和同學(xué)們的特殊照顧和不厭其煩,、耐心地教導(dǎo)下,，林赟昀在人體繪畫、圖案設(shè)計等有了長足的進(jìn)步,。

林赟昀紙樣作品

林赟昀存在聽力障礙,，她也曾經(jīng)有過自卑，有過失望,；但是,，她也堅信上天是公平的，有失必有得,，天生我材必有用,！上帝關(guān)上一扇門，同時也會為你打開一扇窗,。上天拿走了赟昀聆聽世界的權(quán)利,，卻賜給了她敏銳的目光，七竅玲瓏的心和靈巧的雙手,。她希望用二三年時間,，在老師、同學(xué)的幫助和自己的努力下學(xué)有所成,，在服裝設(shè)計上能有一技之長,，希望通過自己的雙手編織出美好的未來，用自己的作品更好地去為大眾服務(wù),，創(chuàng)選美好的明天,！

或許在服裝設(shè)計的道路上，林赟昀會比別人走得更為艱辛,，但我深信,，這位堅毅的女孩，一定能夢想成真,，在服裝設(shè)計之路上畫出屬于自己的亮麗一筆,。
 

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