向羽中：以西方時(shí)尚文化思維傳授時(shí)裝人體畫

• 發(fā)布日期：2014-08-12
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【香港服裝學(xué)院新聞中心】時(shí)裝人體畫是每一個(gè)不可或缺的基本功,。時(shí)裝人體畫是時(shí)裝畫的基礎(chǔ)，只有畫準(zhǔn)的,、畫美的人體，才能充分地,、完美地表達(dá)服裝的款式和色彩,。作為廣東時(shí)尚學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀講師的向羽中，畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè),，曾赴圣馬丁藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)服裝造型,，深諳中西方時(shí)尚文化的他，善于用自己獨(dú)特的思維方式,，讓學(xué)生從基礎(chǔ)的課程——時(shí)裝人體繪畫開始,，迅速的走進(jìn)時(shí)尚、走進(jìn)時(shí)裝,。

講授《時(shí)裝人體畫》課程

注重思維培養(yǎng) 掌握人體動(dòng)態(tài)規(guī)律

在向老師眼中,，時(shí)尚文化一直以西方為主流，所謂的中西方時(shí)尚文化的差異,，就是現(xiàn)代先進(jìn)的生活方式和我們這種比較傳統(tǒng),，慢節(jié)湊的生活方式的對(duì)比,。而在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教育當(dāng)中，向老師認(rèn)為中西方的教學(xué)目的都是一樣的,，只是教學(xué)方法不一樣,。西方會(huì)更注重思維的培養(yǎng)，而在我們的傳統(tǒng)教育當(dāng)中,，這一點(diǎn)就稍微欠缺,。正因如此，向老師表示,，他在自己的課程當(dāng)中會(huì)更注重學(xué)生的思維培養(yǎng),，動(dòng)手能力的培養(yǎng),，并在教學(xué)過程中把自己在國(guó)外學(xué)習(xí),、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的一些比較有效的方法傳授給學(xué)生。

向老師表示,，時(shí)裝人體繪畫的難點(diǎn)在于掌握人體動(dòng)態(tài)規(guī)律,。只有掌握了這種規(guī)律，才能正真做到妙筆生花,，對(duì)這些動(dòng)態(tài)進(jìn)行隨心搭配,。而這些規(guī)律不能憑空想象，只能靠自己親身去體驗(yàn),，從而形成一種慣性的思維,。如果沒有這些體驗(yàn)，只靠臨摹,，只能是畫一圖止于一圖,。

在課堂上，為了讓同學(xué)掌握人體動(dòng)態(tài)規(guī)律,，向老師會(huì)讓每一位同學(xué)自己嘗試去做動(dòng)作,。“剛開始，有些同學(xué)會(huì)覺得很別扭,，會(huì)放不開,，但正因?yàn)橥瑢W(xué)的放不開，他們就會(huì)缺乏對(duì)這一系列動(dòng)態(tài)的內(nèi)在理解,。反之,，當(dāng)他們放開姿態(tài)，真的把這個(gè)動(dòng)作做出來后,，他們內(nèi)心立馬就會(huì)找到一個(gè)反應(yīng),，他們會(huì)明白怎樣的姿勢(shì)擺得舒服，怎樣是不舒服,，久而久之,，他們就會(huì)在腦海里形成了一個(gè)動(dòng)態(tài)的思維,，對(duì)他們?nèi)蘸笙鹿P很有幫助。”

向羽中老師與學(xué)生點(diǎn)評(píng)作業(yè)

因材施教 輕松教學(xué)
　　采訪中,，向老師一直強(qiáng)調(diào),，作為基礎(chǔ)課程的時(shí)裝人體畫本身就是一門需要強(qiáng)化練習(xí)的課程，枯燥是在所難免,，但他會(huì)努力地營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生慢慢愛上它。“時(shí)裝人體畫是每一個(gè)學(xué)生必須去學(xué)的課程,，而這個(gè)課程沒有絕招,，也沒有捷徑。坦率來說,，你要真不喜歡這個(gè)課程,，就真沒有什么樂趣，但你必須把這個(gè)課程學(xué)會(huì),。”向老師告訴記者,，每逢這個(gè)課程開講的第一課，他都會(huì)這樣坦率地告訴自己的學(xué)生,，讓他們有一個(gè)充分的心理準(zhǔn)備,。

如何讓學(xué)生愛上畫，向老師一直有著自己的必殺技,。“對(duì)于有基礎(chǔ)的學(xué)生,，教學(xué)內(nèi)容過于簡(jiǎn)單，他們會(huì)感覺無聊,；而對(duì)于沒有基礎(chǔ)的學(xué)生,，教學(xué)內(nèi)容過于深?yuàn)W，他們會(huì)學(xué)不懂,，同樣也會(huì)感覺無聊,，如何平衡兩者的關(guān)系，讓每個(gè)學(xué)生都在我的課程上找到樂趣是我上課的重點(diǎn),。”畫畫是需要悟性的,，但每個(gè)同學(xué)的悟性是不一樣，向老師會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)課程的理解程度對(duì)他們進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)處于兩頭的學(xué)生,。

對(duì)于成績(jī)比較好的學(xué)生，向老師會(huì)讓他們走快一點(diǎn),，課后單獨(dú)布置一些有難點(diǎn)的作業(yè),，讓他們自己去攻克。而對(duì)于一些悟性不是很高的同學(xué),，向老師認(rèn)為讓他們建立起學(xué)習(xí)的信心更為重要,。“有一些同學(xué)連畫一個(gè)基本形體都成問題,。這時(shí)，我必須讓他們重新建立起能畫好的信心,。我會(huì)讓他們走慢一點(diǎn),，在基礎(chǔ)上加大練習(xí)，幫助他們找出進(jìn)步的地方,，鼓勵(lì)他們繼續(xù)進(jìn)步,，這樣學(xué)生就會(huì)會(huì)慢慢有信心了，然后學(xué)習(xí)的動(dòng)力,、積極性就隨之而來,。”

的確，向老師這種因材施教,，得到了學(xué)生們的廣泛認(rèn)同,。學(xué)生也在老師的指導(dǎo)下找到了各自學(xué)習(xí)的樂趣。

“作為零基礎(chǔ)的學(xué)生,，向老師的講課方法方式讓我感覺很舒適,，很容易理解,，上課的氣氛也是比較好的,，也挺放松的。上了半個(gè)月的課程,，感覺自己的進(jìn)步還是蠻大的,，自己剛開始畫的人體沒有美感，不懂比例,，像手臂,、大腿這些部位畫得像蓮藕一樣，但現(xiàn)在自己也能畫出一些美感和動(dòng)態(tài)感出來了,。”來自服裝設(shè)計(jì)專業(yè)37班趙晶晶同學(xué)向記者講述了她上時(shí)裝人體畫的感受,。

香港服裝學(xué)院廣東時(shí)尚學(xué)院不僅以實(shí)戰(zhàn)課程見長(zhǎng),，更擁有一支既熟悉理論知識(shí),，又有較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力的“雙師型”教師隊(duì)伍。學(xué)校緊密貼合市場(chǎng)需求,，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,，并與地區(qū)服裝產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)密切掛鉤，深受學(xué)員與企業(yè)的歡迎與好評(píng),，為業(yè)界源源不斷地輸送了大量高技能人才,，成為了廣東地區(qū)乃至全國(guó)優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)師、服裝陳列師,、時(shí)尚買手,、高級(jí)紙樣師等專業(yè)人才的培養(yǎng)搖籃。

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