抓住學(xué)生優(yōu)勢 瞄準(zhǔn)設(shè)計(jì)方向 實(shí)現(xiàn)市場與藝術(shù)共融

• 發(fā)布日期：2014-12-18
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抓住學(xué)生優(yōu)勢 瞄準(zhǔn)設(shè)計(jì)方向 實(shí)現(xiàn)市場與藝術(shù)共融
專訪2014廣東大學(xué)生優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)作品大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師——古福昌

　　【新聞中心】由香港服裝學(xué)院廣州分院古福昌老師指導(dǎo)的作品《魅影》、《中國·夢》在2014中國(廣東)大學(xué)生優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)作品大賽上一路過關(guān)斬將，最終摘得?？平M金銅兩個(gè)大獎(jiǎng)，古福昌老師也獲得本次大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),。日前,，作為香港服裝學(xué)院廣州分院教學(xué)主管的古福昌老師在百忙的教學(xué)工作中,，接受了本院記者的采訪,，講述了他對(duì)本次大學(xué)生時(shí)裝周的一些感受及未來教學(xué)的設(shè)想,。

香港服裝學(xué)院古福昌老師（中）與獲獎(jiǎng)作品《魅影》、《中國·夢》的設(shè)計(jì)師們合影留念

充分做好準(zhǔn)備 抓住學(xué)生優(yōu)勢 瞄準(zhǔn)設(shè)計(jì)方向

“每一年,，我們學(xué)校全體師生都十分重視廣東大學(xué)生時(shí)裝周,，因?yàn)檫@是一個(gè)展示學(xué)校軟實(shí)力的最佳平臺(tái)。近幾年的時(shí)裝周上,，雖然我們都收獲了不少獎(jiǎng)項(xiàng),，但始終與金獎(jiǎng)擦肩而過，所以今年的目標(biāo)就是要向金獎(jiǎng)發(fā)起沖擊,。”古福昌老師告訴記者,。

香港服裝學(xué)院2014中國(廣東)大學(xué)生時(shí)裝周金獎(jiǎng)作品《魅影》

古老師表示,，為了在今年大學(xué)生時(shí)裝周上取得優(yōu)秀成績，學(xué)院教學(xué)部做了充分的準(zhǔn)備,，如舉行有關(guān)時(shí)裝周比賽的系列講座,，介紹歷年來時(shí)裝周獲獎(jiǎng)作品的設(shè)計(jì)風(fēng)格特點(diǎn)，講解國際流行趨勢,；分析這幾年來我校學(xué)生在比賽中的成敗與得失,，讓學(xué)生準(zhǔn)確把握設(shè)計(jì)方向,。與此同時(shí),，教學(xué)部的老師還根據(jù)參賽學(xué)生各自的特點(diǎn)、興趣愛好,、設(shè)計(jì)風(fēng)格等來為他們量身定制不同的主題,，并為每位參賽學(xué)生安排相應(yīng)的設(shè)計(jì)老師精心輔導(dǎo)，從構(gòu)思,、面料選擇到板型,、制作、搭配等都給予不同的建議和指導(dǎo),，從而保證了今年參賽作品的質(zhì)量和設(shè)計(jì)的多元化,。

香港服裝學(xué)院2014中國(廣東)大學(xué)生時(shí)裝周銅獎(jiǎng)作品《中國•夢》

“《中國·夢》這一組選手偏好民族文化，有一定的藝術(shù)審美能力,，所以我建議他們構(gòu)思設(shè)計(jì)能體現(xiàn)本土文化又能跟時(shí)代背景相融合的作品,，于是有了《中國·夢》這一構(gòu)思。而《魅影》選手則偏好市場化設(shè)計(jì),，他們平時(shí)愛逛商場,，所以我建議她們構(gòu)思設(shè)計(jì)能體現(xiàn)國際流行趨勢，富有時(shí)尚感,、國際化氣息的高檔成衣,。”古老師向記者講述了兩組作品構(gòu)思來源。

探索市場與藝術(shù)的共融 

回顧過往港院在歷屆大學(xué)生時(shí)裝周上獲獎(jiǎng)的作品基本上都是以高檔成衣為主,，今年在古福昌老師的提倡下,，更多的同學(xué)嘗試設(shè)計(jì)制作不同風(fēng)格的作品，嘗試著如何在市場與藝術(shù)之間尋找最大的平衡點(diǎn),。

“市場與藝術(shù)可以共融,，也可以分離，充滿藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)感的服裝本身就是藝術(shù)品,，可供人欣賞,、啟迪和借鑒。市場化的設(shè)計(jì)融入適度的藝術(shù)元素,，既實(shí)用又美觀,。”古老師表示,，一直以來香港服裝學(xué)院在市場化的路上已經(jīng)走得很扎實(shí)很深入了，但未來服裝市場需要的是更多的創(chuàng)意,、更多元化,、更具有本土特色的原創(chuàng)設(shè)計(jì)，所以近年來他們在教學(xué)上一直努力探索如何把市場與藝術(shù)有機(jī)地糅合起來,，實(shí)現(xiàn)兩者之間和諧共融,。

借鑒兄弟院校經(jīng)驗(yàn) 推動(dòng)港院教學(xué)改革

古老師向記者表示，學(xué)院透過大學(xué)生時(shí)裝周這個(gè)平臺(tái),，不僅可以檢驗(yàn)自己的辦學(xué)水平,，也可以觀摩其他兄弟院校的教學(xué)成果，從而對(duì)自身的教學(xué)進(jìn)行反思,。“今年,，每所院校的作品都很有自己的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，可謂精彩紛呈,，風(fēng)格迥異,，有玩面料再造、面料印花的,，有玩創(chuàng)意的,，還有玩植根于中國本土文化等等，各有千秋,。其中不少院校的作品對(duì)我們推進(jìn)教學(xué)改革具有一定的借鑒和指導(dǎo)意義,。”

“近幾年來，學(xué)院一直都是緊跟著市場走,，市場需要怎么樣的人才我們就培養(yǎng)怎么樣的人才,。如在課程設(shè)置等方面做出了一些重要調(diào)整，加強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐課程,，實(shí)施模塊化教學(xué),。而在教學(xué)上注重因材施教，推行不拘一格的教學(xué)方法,，特別注重學(xué)生的藝術(shù)審美,、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，同時(shí)也經(jīng)常帶學(xué)生去逛市場,，做市場調(diào)研,，使學(xué)生養(yǎng)成較強(qiáng)的市場意識(shí)。”古老師表示,，本次大學(xué)生時(shí)裝周上取得的優(yōu)異成績,，恰恰說明學(xué)院的教學(xué)改革方向是對(duì)的，收效顯著。未來,，教學(xué)部將繼續(xù)深化改革,，充分發(fā)揮校企合作、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的優(yōu)勢,，提升課程教學(xué)質(zhì)量和打造精品課程,，進(jìn)一步通過時(shí)裝周這個(gè)平臺(tái)和學(xué)生的高就業(yè)率來擦亮港院品牌和影響力。

　　香港服裝學(xué)院廣東時(shí)尚職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院一直堅(jiān)持采用先進(jìn)的教學(xué)理念,，近年來,，為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的趣味性,，學(xué)院勇于實(shí)施教學(xué)改革,，引入創(chuàng)新的教學(xué)模式，更加注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力及設(shè)計(jì)能力，深受廣大學(xué)員的歡迎,。

香港服裝學(xué)院咨詢熱線：020-84301009　黃老師、景老師,、韓老師

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